银保监会为自贸试验区改革创新提供金融支持

银保监会:为自贸试验区改革创新提供金融支持

新华社北京12月31日电(记者李延霞)记者12月31日从银保监会获悉,银保监会近日召开自贸试验区建设专题会议,指出要进一步加强顶层设计,为各自贸试验区开展改革创新提供金融支持。

社会应该鼓励更多的学校招揽优秀人才,创造条件让优秀人才进入校园当老师。一个人才云集于教育事业的社会一定会更理解教育,更了解知识和科学的力量。不仅像文渊中学这样用人机制灵活的民办学校,公办学校也应该创造条件吸引优秀人才。

——合理确定招生规模。遵循教育教学规律,根据高校自身办学定位、发展规划、条件能力,合理确定网络教育招生规模。网络教育学生数将按国家规定计入各高校折合在校生规模,作为测算学校办学条件的基础数据之一。

这是市场行为,双方是建立在自愿基础上的双向选择。学校对外公开招聘,应聘者慕名而来,学校有学校的打算,为什么招这些人、想达到什么教育目的,都是经过深思熟虑的。应聘学子也一样,他们对自己的人生负责,不可能会草率行事。

教育需要更高端的人才,是不争的事实。教育事关青年事关未来,事关国计民生、长远大计。基础教育能吸引来这么多清华北大的学子,说明它的社会地位正在进一步提升。

——完善教学全程管理。科学制定人才培养方案,严格落实教学计划,规范教学组织、课程讲授、学习支持、实践教学、课程考核等教学管理环节,切实保障实现人才培养目标。深入研究、精准把握从业人员学习需求,改进教学模式和方法,推进线上线下混合教学,保证适当比例的面授教学,鼓励开展师生实时互动教学。加强过程管理,做到教学全过程可记录、可监控、可评价、可追溯。完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。

也不是说清华北大毕业的一定比别人优秀,唯学历论不足取。但招一些清华北大毕业生就被戴上唯学历论的帽子,也同样不足取。中小学教育岗位应该向所有合格人才开放,只要符合标准,就应该给他们机会,不必拘泥于是不是名校,甚至不必拘泥于专业。

——严格规范招生宣传。加强招生宣传管理,不得发布模糊、虚假、违规招生信息误导学生。对于社会上冒用学校名义进行违规宣传的社会机构和个人,高校要主动发布公告,澄清事实,提醒学习者通过正规渠道咨询、报名,并采取必要措施依法维护权益、消除影响。

为加强高校继续教育治理能力建设,强化办学主体责任,完善人才培养体系,规范发展网络教育,提高人才培养质量。通知指出,高校要严把入口关,加强招生管理工作。

——规范招生行为秩序。高校应当依据国家和教育部有关规定制定并发布网络教育招生章程。严格组织入学考试,加强政治素质和思想道德的把关,择优录取,保证生源质量。严格按规定审查学生前置学历。指导和规范学习中心协助高校做好招生宣传、学生报名等工作,不得以任何形式转移、下放招生录取的职责和权利,严禁通过个人、中介机构及培训机构代理招生和收费。

银保监会表示,当前自贸试验区金融改革创新工作取得积极进展,制度体系不断完善,简政放权持续深化,金融开放加快推进,监管机制不断优化,金融创新成果丰硕,服务实体经济能力明显增强,风险防控水平不断提升。

认为基础教育不需要这么豪华的老师阵容,这种观点暗含着对基础教育的否定,是站不住脚的。中小学教育是基础地位,但不是“低等”教育。恰恰相反,基础教育对人的一生影响至关重大。在这个阶段,一个好故事、一本好书,可以改变一个人的人生轨迹,一个好老师会让一群又一群的学生受益终身。从这个意义上说,从事基础教育也可以非常精彩,可以实现自己的人生抱负。

——加强思想政治教育。落实网络教育党建主体责任,发挥教师教书育人和学生党员示范引领作用,努力拓宽思想政治工作载体,形成全员、全过程、全方位育人的工作格局。要严格按照教育部有关要求设置思想政治理论课程,加强思政课程与课程思政建设,探索新时代网络教育学生思想政治工作新思路,提高思政工作水平。

通知提到,多年来,现代远程教育试点高校网络高等学历教育(以下简称网络教育)快速发展,在促进现代信息技术与教育教学深度融合,服务高等教育大众化,构建服务全民终身学习的教育体系,建设学习型社会等方面发挥了重要作用。但在发展过程中还存在一些不容忽视的问题,如有的高校办学定位不清,招生管理粗放,教学管理制度不健全,出口把关不严,对学习中心监管乏力等,严重影响了网络教育的人才培养质量。

——规范毕业论文(设计)管理。强化指导教师责任,加强对选题、指导、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控。加强学术诚信建设,严格实行毕业论文(设计)查重制度,严查论文(设计)的买卖、代写、造假、抄袭等学术不端行为,确保学生独立完成有质量的毕业论文(设计)。

此外,通知还指出,高校要加大办学投入保障,加强师资队伍建设等。

这么豪华的阵容,在浙江教育界非常罕见,引来围观也就不奇怪了。新鲜事物不可避免地会引来各种讨论,其中人们更好奇的是学校为什么做出这样的选择,而这些优秀学子又为什么愿意当一名中学教师。

另外,这里并没有一些人以为的“大材小用”“人才过度消费”。优秀学者身上有独特的学术体会和丰富的人生智慧,能带给学生更多的知识和经验。

——切实加强考试管理。科学制定学生考核与评价体系。严格学习过程考核,不得组织“清考”。重视学生诚信教育,严肃考风考纪,加强考试监督和巡查力度,严防替考,依法依规严肃处理各类考试作弊行为。建立试卷命题和质量检查制度,合理设定考试考查标准,严格评分标准。加强试卷保密管理。

——严格毕业资格审查。高校要按照国家有关规定,制定完善网络教育学生学籍管理、学位管理相关措施,应根据网络教育特点适当延长修业年限,并明确毕(结)业标准、学士学位授予标准以及相关审查工作内容与程序。严格按照规定做好毕业资格、学位资格审查工作,推动网络教育毕业生达到相当于本校全日制同类专业的水平。试点高校要制定关于加强网络教育学生毕业管理、保证人才培养质量的具体实施方案,经学校审议通过后报教育部备案(同时抄送属地省级教育行政部门及有关高校主管部门)。

通知还称,要严把过程关,规范人才培养环节。

银保监会要求,有关部门和银保监局要根据新时代自贸试验区战略特点,不断深化自贸试验区建设工作。在优化监管机制、简化制度流程、提升监管效能等方面积极开展创新,推进市场准入制度改革,构建精简高效、权责明晰、沟通顺畅的自贸试验区金融监管协作机制。同时要加强自贸试验区金融风险研判,完善金融风险监测、评估、预警和处置机制,强化重点领域风险管控,坚决守住不发生系统性风险底线。

——从严管理学习中心。坚持高校办学主体地位,鼓励高校自建直属学习中心,慎重选择合作办学机构。校外学习中心应当具备相应条件,依规设置,符合学校发展规划,保证布局合理,并向社会公示。不得以任何形式转移专业和课程设置、招生录取、考试命题和评阅、论文答辩、毕业和学位申请资格审核等办学职责和权利。高校在校本部所在省(区、市)以外设置校外学习中心,要向学习中心所在地的省级教育行政部门进行信息报备并接受监管。

通知提到,要严把出口关,做好毕业管理工作。